Вход    
Логин 
Пароль 
Регистрация  
 
Блоги   
Демотиваторы 
Картинки, приколы 
Книги   
Проза и поэзия 
Старинные 
Приключения 
Фантастика 
История 
Детективы 
Культура 
Научные 
Анекдоты   
Лучшие 
Новые 
Самые короткие 
Рубрикатор 
Персонажи
Новые русские
Студенты
Компьютерные
Вовочка, про школу
Семейные
Армия, милиция, ГАИ
Остальные
Истории   
Лучшие 
Новые 
Самые короткие 
Рубрикатор 
Авто
Армия
Врачи и больные
Дети
Женщины
Животные
Национальности
Отношения
Притчи
Работа
Разное
Семья
Студенты
Стихи   
Лучшие 
Новые 
Самые короткие 
Рубрикатор 
Иронические
Непристойные
Афоризмы   
Лучшие 
Новые 
Самые короткие 
Рефераты   
Безопасность жизнедеятельности 
Биографии 
Биология и химия 
География 
Иностранный язык 
Информатика и программирование 
История 
История техники 
Краткое содержание произведений 
Культура и искусство 
Литература  
Математика 
Медицина и здоровье 
Менеджмент и маркетинг 
Москвоведение 
Музыка 
Наука и техника 
Новейшая история 
Промышленность 
Психология и педагогика 
Реклама 
Религия и мифология 
Сексология 
СМИ 
Физкультура и спорт 
Философия 
Экология 
Экономика 
Юриспруденция 
Языкознание 
Другое 
Новости   
Новости культуры 
 
Рассылка   
e-mail 
Рассылка 'Лучшие анекдоты и афоризмы от IPages'
Главная Поиск Форум

Алиса Селезнева - Селезнева - 3. Козлик Иван Иванович

Фантастика >> Советская фантастика >> Авторы >> Булычев, Кир >> Алиса Селезнева
Хороший Средний Плохой    Скачать в архиве Скачать 
Читать целиком
Кир Булычев. Козлик Иван Иванович

---------------------------------------------------------------

© Copyright Кир Булычев

WWW: http://rusf.ru/kb/

Spellcheck: Сергей Парунов

---------------------------------------------------------------

1. Консилиум


     Уже неделю в доме Селезневых жил заколдованный директор заповедника сказок Иван Иванович Царевич в шкуре серого козлика. Жизнь дома была сложной и нервной. С одной стороны, казалось бы, что такого? Одним животным в доме больше. Уже есть марсианский богомол, котенок, домработник Гриша... Входит, к примеру, в квартиру гость, слышит - топ-топ по коридору острые копытца. Из дверей выбегает козлик, острые маленькие рожки, бородка еще не выросла, смотрит на гостя жалобными глазами и молчит.

     - Ах, - говорит гость, - новое животное завели? А чем он питается?

     - Нет, - начинает Алиса, - он совсем не то, чем кажется...

     И замолкает, потому что обещала козлику не раскрывать его ужасной тайны, не рассказывать каждому встречному-поперечному, что злой и неудачливый волшебник Кусандра, стараясь захватить в заповеднике власть, подсунул директору, доктору наук и профессору Царевичу вместо чая - воды из той самой волшебной лужи. Выпьешь ее, и превратишься в козлика.

     Если объяснять это каждому гостю, то гость потребует продолжения истории и, может, даже ее счастливого завершения. А сделать это нельзя - ни продолжения, ни счастливого завершения эта история пока не имела. Кусандра успел прыгнуть в машину времени и пропасть в дебрях легендарной эпохи, которая затерялась где-то между третьим и четвертым ледниковыми периодами. Он унес с собой курочку Рябу, мешок с позолоченными яйцами и секрет спасения директора.

     Расскажешь об этом гостям, начнутся пустые речи, что бы сделать, как бы придумать... а вот я знаю одного профессора... а вот я слышал, что на Альдебаране это лечат... Но, оказывается, нигде не лечат. Доказательство тому вчерашний консилиум. Консилиум означает собрание самых знаменитых врачей, биологов и генных инженеров, которые в кабинете Алисиного отца поставили на середину несчастного директора, глядели на него в микроскопы, телескопы и другие приборы, мерили ему давление, брали анализ крови, а потом каждый показывал, какой он знающий ученый.

     - Во-первых, - сказал, опершись о трость, седой, объемистый, бородатый профессор Володин, - мы еще не установили, является ли наш пациент человеком или, простите, только козлом.

     - Ой, - возмутилась Алиса, которую допустили на консилиум. - Вы же оскорбляете Ивана Ивановича! Вы думаете, что он не понимает, а он не глупее вас.

     - Может быть, - сказал профессор Володин. - И тем не менее, научная проверка необходима, не так ли, коллеги?

     И его коллеги склонили умные головы, потому что были настоящими учеными и ничего не принимали на веру.

     Козлик тоже кивнул головой, потому что даже в таком диком виде он оставался ученый.

     - Как же вы это проверите? - спросил отец Алисы Селезнев, директор космического зоопарка.

     - Способ у меня простой, - сказал профессор Володин. Но он себя оправдывал в прошлом.

     Профессор Володин расстегнул свой портфель, достал оттуда капустный лист и показал всем.

     - Вы видите обыкновенный лист капусты, который я заимствовал у моей жены Гуленьки специально для этого опыта.

     Профессор Тягамото с островов Люкю, расположенных в Бурном океане планеты Флукс, встал со своего кресла, достал лупу и внимательно исследовал лист капусты.

     - Подтверждаю, - сказал он, - что перед нами лист растения, которое именуется на Земле капустой.

     - Этот лист капусты я намерен предложить нашему пациенту, - сказал профессор Володин. - Капуста, как известно, излюбленная пища всех козликов.

     Остальные профессора склонили головы, соглашаясь с профессором Володиным. Они тоже знали, что капуста - излюбленная пища козликов.

     - Если перед нами обыкновенный козлик, - сказал профессор Володин, - то он без сомнения тут же начнет жевать этот лист капусты. Если же перед нами наш уважаемый коллега профессор Царевич, то он найдет в себе силы отказаться от листа капусты, чтобы мы поверили в то, что он - это он. Согласны ли присутствующие?

     Присутствующие переглянулись, почесали бороды и лысины и согласились, что такое испытание внесет ясность.

     Тогда профессор Володин обернулся к козлику, который стоял понурившись посреди кабинета, и спросил его:

     - Уважаемый коллега, согласны ли вы с таким испытанием? Вы на нас не обидитесь?

     Козлик наклонил голову и сказал коротко:

     - Бе.

     Профессора улыбнулись. Хоть они и считали себя обязанными провести такой опыт, им было неловко перед Царевичем, с которым они еще недавно встречались на научных конференциях и которого очень уважали.

     Профессор Володин положил листок капусты на пол, и все стали смотреть на козлика.

     Козлик поднял голову, обвел всех профессоров внимательным взглядом, потом поглядел на лист капусты. Алиса вдруг испугалась. Она-то была уверена, что козлик - это директор заповедника. А вдруг он обидится на профессоров за такое недоверие и съест лист им назло?


     Под открытым окном послышался шум и топот - кто-то громадный и тяжелый шел по улице. Топот прервался у самого окна.

     В комнате стало темнее, потому что в окне появился очень толстый человек в синем костюме и галстуке-бабочке, к которому была пришпилена небольшая золотая корона.

     - Ничего не понимаю! - воскликнул профессор Володин. -Почему вы заглядываете с улицы прямо на второй этаж?

     - Здравствуйте, - сказал толстый человек, - дело в том, что я приехал верхом на драконе.

     И тут же рядом с толстым человеком появилась голова дракона, разверзла пасть, усеянную длинными, как карандашами, зубами, и сказала:

     - Как дела?

     Профессора были так поражены, что не могли поверить собственным глазам.

     - Урра! - закричала Алиса. - Это толстый король и Змей Гордыныч к нам приехали!

     - Кто они такие? - спросил профессор Тягамото и взял лупу.

     - Они из заповедника сказок, - сказала Алиса. - Разве непонятно? Где еще могут у нас жить драконы и короли? Дракон мой друг, а король исполняет обязанности директора, пока мы не расколдуем Ивана Ивановича.

     - Совершенно верно, - сказал король. - К вашим услугам.

     Тут он заметил козлика, который радостно заблеял при виде старых знакомых, и поклонился ему:

     - Как ваше самочувствие, Иван Иванович?

     - Простите, - сказал тогда седой профессор Кармайкл из Оксфорда. - Это ни на что не похоже! У меня создается впечатление, что здесь хотят повлиять на наше научное мнение. Надеюсь, что мы и без помощи драконов выясним, козлик стоит перед нами или директор.

     - Нам нельзя мешать, - сказал профессор Володин. - У нас консилиум.

     - Я считаю, что драконам здесь делать совершенно нечего, -сказал профессор Тягамото. - У вас есть вопросы к нашему пациенту?

     - Мы подождем, - сказал толстый король, - вы не беспокойтесь. Мы тут в тенечке отдохнем, пока вы беседуете. Тысяча извинений.

     Король верхом на драконе отъехал от окна. Дракон остановился на другой стороне улицы под тенью большого дуба и принялся щипать одуванчики. Профессора покачали головами и вернулись к своим делам.

     - Ну и каково будет ваше решение, коллега? - обратился профессор Володин к козлику.

     Козлик посмотрел на него, подмигнул и подобрал с пола лист капусты. Он хрупал листом капусты, смаковал его, пережевывал, заглатывал, а профессора смотрели на него в полном изумлении. Они ждали чего угодно, только не этого.

     Козлик доел лист капусты и снова поглядел на профессоров. Профессора опустили глаза.

     - Неужели вы не понимаете, - воскликнула Алиса, - что Иван Иванович съел этот листок, потому что обиделся на вас?! Неужели это непонятно?

     - С одной стороны, - сказал профессор Тягамото, - мы понимаем чувства Ивана Ивановича. Но с другой - опыт есть опыт. И если судить по опыту, получается, что перед нами самый обыкновенный козлик.

     - Да, Иван Иванович, - сказал профессор Володин, который был очень расстроен. - Вы нас подвели. Вы нас, можно сказать, поставили в тупик.

     - Бээээ, - сказал козлик, как будто засмеялся. И никто из ученых не догадался, что Иван Иванович съел этот лист капусты просто потому, что ему захотелось капусты. Какой бы ты ни был профессор и директор, но если ты в козлиной шкуре, то любишь капусту. Вот поэтому Иван Иванович и съел этот злополучный листок.

     - Что ж, - сказал, наконец, самый старый и самый мудрый профессор Кармайкл-младший. - Мы должны оценить чувство юмора нашего коллеги козлика Ивана Ивановича и попросить у него прощения.

     Он строго посмотрел на профессора Володина, и все профессора строго посмотрели на профессора Володина, а профессор Володин смутился, достал из портфеля второй лист капусты и протянул козлику. Козлик кивнул головой, поблагодарил и съел лист.

     - Теперь, когда нам ясно, что перед нами все же наш коллега, а не просто козлик, - сказал профессор Тягамото, - мы можем обсудить, как его вылечить.

     Профессора спорили целый час. Козлик устал и лег спать. Они так и не достигли согласия. А их предложения были такими.

     Первое предложение. Сделать козлику искусственное горло, чтобы он мог говорить. Даже еще лучше - руки, чтобы он мог писать свои научные труды.

     Второе предложение. Заморозить козлика на то время, пока наука не научится превращать козликов в людей.

     Третье предложение. Сделать искусственного человека, как две капли воды похожего на Ивана Ивановича, и посадить в него козлика, как в одежду. И все будут думать, что это Иван Иванович.

     И еще двадцать три подобных предложения.

     А самое последнее предложение, когда все профессора уже охрипли, сделала Алиса:

     - Надо, - сказала она, - расколдовать козлика.

     Разумеется, профессора зашикали на девочку, рассердились и попросили ее выйти из комнаты. Ни один из профессоров не верил в сказки и колдовство.

     И правильно делали. Если бы они верили, то не были бы профессорами, а наука зашла бы в тупик.
2. Легендарная эпоха


     Когда профессора разъехались по домам, Алиса с козликом прошли к ней в комнату и сели на ковер.

     - Ну, задал ты им работы, - сказала Алиса. - Хотя мне понравилось предложение одеть тебя в шкуру Ивана Ивановича.

     Козлик отрицательно покачал головой.

     - Понимаю, - сказала Алиса. - Обидно тебе. Ты хочешь все или ничего.

     Козлик согласился.

     - Тогда нам не на кого надеяться, кроме самих себя, сказала Алиса.

     Козлик и с этим согласился.

     - А для того, чтобы расколдоваться, нам надо отправиться в легендарную эпоху, - сказала Алиса. - Найти там Кусандру и заставить его тебя расколдовать.

     Козлик грустно наклонил голову. Он понимал, что это невыполнимая задача. Где его найдешь? А потом, если найдешь, как его заставишь расколдовать? А вдруг он не умеет? Известно много случаев, когда люди и волшебники могли бог знает что натворить, но совершенно не умели исправлять свои ошибки. Тут зазвонил видеофон. Алиса включила экран.

     На экране все было белым. Белые стены, белая мебель и белое лицо в белой шапочке.

     - Здравствуй, Снегурочка, - сказала Алиса. - Как дела в заповеднике?

     - Все хорошо, - сказала Снегурочка, которая звонила из холодильника, где они с Дедом Морозом ждали зимы. - Все здоровы. Гномы трудятся, скоро будет свадьба Вени с твоей куклой Дашей, ждем тебя в гости, дракон написал письмо своей сестре на озеро Лох-Несс. Бабушка Красной Шапочки почти довязала занавес для детского музыкального театра, Волк сам себе сплел намордник и ест манную кашу. Кот в сапогах стирает пыль с хрустального гроба и любуется Спящей царевной...

     Алиса услышала за спиной грустный вздох. Она обернулась и увидела, как из глаз козлика катятся крупные слезы.

     Снегурочка тоже поняла, что расстроила своего бывшего директора.

     - Ой, зачем я только говорю и говорю! - воскликнула она. - Директор без нас соскучился, ему грустно. Но ведь я тоже не гуляю, сижу в холодильнике и жду зимы.

     Козлик никак не мог утешиться, он лил слезы, и скоро на ковре образовалась небольшая лужа.

     - Знаешь, Алиса, - сказала Снегурочка шепотом, приблизив губы к самому экрану. - Мне кажется, что наш директор немного влюблен в Спящую красавицу, но раньше он не смел ее поцеловать, а теперь он не сможет этого сделать. Кот этим и пользуется.

     - Тогда гоните Кота от хрустального гроба, - сказала Алиса. - Не расстраивайте Ивана Ивановича.

     - Я обязательно скажу об этом королю, - пообещала Снегурочка. - Алис, а Алис, почему я тебе позвонила, ты не помнишь?

     - Ты мне забыла сказать.

     - Ах, вспомнила! Я хотела тебя позвать на коньках кататься.

     - Рано, - сказала Алиса. - До зимы долго. Лето только начинается.

     - Не может быть! - сказала Снегурочка. - Но я тебе завтра позвоню. Завтра зима будет ближе?

     - На один день, - сказала Алиса.

     - На целый день, - ответила Снегурочка и отключилась.

     Под окном раздалось тяжелое дыхание. Толстый король верхом на Змее Гордыныче подъехал к окну и заглянул в него.

     - Ну как, отзаседали? - спросил он. - И что решили?

     - Много всего решили, - сказала Алиса. - Но нам это не подходит.

     - Так я и думал, - вздохнул король и обернулся к козлику:

     - Я привез вам папку, которую вы просили.

     Козлик кивнул головой.

     Король протянул папку в окно. Козлик не мог взять папку, Алиса сделала это за него и положила папку на диван.

     - Еще будут указания? - спросил король.

     Но козлик его не слушал. Он прыгнул на диван и старался копытом раскрыть папку.

     - Тогда я поехал обратно, - сказал толстый король. - Бабушка с Красной Шапочкой ждут меня к завтраку.

     Тут в окне показалась одна из голов дракона и сказала:

     - Алиса, хочу поделиться с тобой большой радостью. Сегодня пришла открытка из Шотландии. Моя двоюродная сестра Несси откликнулась. Теперь я не одинок.

     - Я поздравляю тебя, Змей Гордыныч, - сказала Алиса. - Я очень рада.

     - Спасибо, - сказал дракон. - Ты добрый и чуткий ребенок. Заботься о нашем директоре. Не падайте духом. Главное - терпение!

     - Поехали! - приказал толстый король, и дракон двинулся по улице. Алиса высунулась из окна и помахала им вслед.

     Потом Алиса села на диван рядом с козликом и помогла ему развязать папку. В папке лежали нужные бумаги и документы. И козлик почти сразу нашел самую главную бумагу, которую подвинул Алисе, чтобы она прочла. На большом листе было напечатано: "ОПИСАНИЕ ЛЕГЕНДАРНОЙ ЭПОХИ, сделанное профессором И. И. Царевичем."

     - Я почитаю вслух? - сказала Алиса. - Это очень интересно.

     Марсианский богомол замер на столе, домработник Гриша остановился в дверях, пролетавший по улице по своим делам павлин опустился на подоконник... Всем было интересно.

     - "Когда мне выделили в институте Времени машину для исследований - так начиналось описание, - я решил использовать ее для подтверждения моей давнишней гипотезы..."

     - Что такое гипотеза? - спросила Алиса. Все посмотрели на козлика. Козлик не смог ответить.

     - Папа! - крикнула Алиса. - Что такое гипотеза?

     Отец заглянул в комнату.

     - Гипотеза, - сказал он, - это предположение. Еще не открытие, а только идея. Например, я изучал планету, на которой очень большое давление, горячий воздух, много вулканов, землетрясений и даже идут каменные дожди. И я предположил, что на такой планете могут выжить только существа, покрытые крепким панцирем, которые не боятся больших температур. И я даже нарисовал такое животное. И что же - моя гипотеза подтвердилась. Через два года там нашли черепаху...

     - Знаю! - сказала Алиса. - И ее назвали: "Черепаха Селезнева".

     - А что ты читаешь? - спросил отец.

     - Толстый король привез нам описание легендарной эпохи.

     - Которой нет, - сказал отец, - потому что ее не может быть.

     - Это гипотеза, - сказала Алиса.

     Отец недоверчиво пожал плечами, но не ушел, а остался в комнате послушать, что будет читать Алиса.

     - "Я решил с помощью машины времени, - читала Алиса, - доказать мою давнишнюю гипотезу. Я думал так: столько есть на свете сказок, легенд, мифов и поэм про сказочные существа, и там рассказывают о них со всеми подробностями, и трудно поверить, что все это сплошная выдумка. Я предположил, что в истории было время, когда сказочные существа жили на самом деле. Ведь когда-то ученые не верили, что раньше на Земле жили бронтозавры и даже мамонты. Но наука развивается, и в конце концов удалось откопать из вечной мерзлоты мамонтов, найти скелеты бронтозавров. Животные на Земле много раз менялись, одни вымирали, другие появлялись, и все это от того, что менялся климат, океаны заливали сушу, суша превращалась в пустыни, пустыни становились ледниками и снова - океанами. Но где же, задал я себе вопрос, могла прятаться легендарная эпоха, и почему ее не открыли?

     Наверное, подумал я, в эту эпоху люди не умели писать. Они рассказывали о гномах, драконах и волшебниках своим внукам и правнукам, а внуки и правнуки не очень верили старикам и называли их рассказы сказками.

     Но ведь что-то должно было случиться, чтобы люди остались живы, а волшебники и драконы исчезли с лица Земли?

     Рассудив так, я принялся изучать историю Земли и узнал, что на самой заре человечества, когда люди были еще дикими и только недавно произошли от обезьян, наступили ледниковые периоды. Периодов было несколько, и пережить их было трудно. Особенно плохо приходилось потому, что ледниковые периоды охлаждали Землю, заливали льдом долины и замораживали реки и озера. Только-только оставшиеся в живых звери приспособятся к такой трудной жизни, отрастят шерсть и научатся есть мох в тундре, ледники начинают отступать, реки и озера размораживаются, начинает печь солнце, и те звери, которые не успели сбросить шкуры, вымирают... А жизнь расцветает вновь... Но тут опять похолодание, опять снег сыплет с неба, опять нельзя купаться, опять идет ледниковый период! Таких перемен ни одному зверю, ни одному волшебнику не пережить.

     Когда я все это изучил, стало ясно, что искать легендарную эпоху надо как раз между ледниковыми периодами. А следов от нее могло не остаться, потому что их скорее всего слизал ледник, как корова языком.

     Рассудив так, я настроил машину времени на промежуток между первым и вторым ледниковым периодами и ничего там не нашел, кроме диких охотников, которые носились по степям и лесам за дикими и странными животными. Но я не отчаивался. Я отправился в промежуток между вторым и третьим ледниковыми периодами и тоже не нашел ничего необычайного. Тогда я отправился в промежуток между третьим и четвертым ледниковыми периодами и там тоже ничего не обнаружил. Это меня сильно удивило, потому что нарушало мою гипотезу. Я долго ломал голову. Что же произошло, не может быть, чтобы я ошибся!".

     Алиса остановилась и перевела дух. Она уже устала читать.

     - Вот видишь, - сказал отец, - как устаешь, когда проверяешь неправильную гипотезу, основанную не на научных данных, а на пустых фантазиях!

     - Погоди, еще не все, - сказала Алиса и продолжала читать:

     - "Я несколько месяцев был в ужасном состоянии. Мне было горько отказываться от светлой идеи".

     Богомол расстроился, спрыгнул со стола и лег на полу, вытянув во все стороны тонкие ноги. Павлин собрал хвост в длинную тряпочку, домработник Гриша смахнул фартучком набежавшую масляную слезу.

     "И вдруг однажды ночью мне пришла в голову мысль. А почему я всегда забираюсь точно в середину периода между ледниками? Ведь эти периоды очень длинные, по многу тысяч лет. А если поглядеть поближе к концу? Подумав так, я соскочил с постели и в одних оранжевых трусах побежал к машине времени, включил ее и перенесся в те годы, когда четвертый ледниковый период уже начинался. Я вышел на пустынную местность, которая располагалась в те времена на месте Москвы, на краю темного елового леса. Светила луна, дул такой пронизывающий ветер, что я сразу пожалел, что в спешке не успел одеться. По краю леса шла громадная темная тень. Я побежал туда, не зная еще, что это такое.

     И представляете себе мою радость, когда оказалось, что это самый настоящий дракон с тремя головами! Я так спешил к этому дракону, что совершенно забыл об осторожности. Дракон увидел меня, зарычал и пыхнул мне в лицо огнем. Он мне потом признался, что сам очень испугался, решив, что я сказочное чудовище и, может быть, очень опасное. Ведь он никогда раньше не встречал людей в оранжевых трусах.

     Я убежал от дракона и через несколько метров увидел, что на склоне холмика прорезано окошко, в котором горит свет. Я опустился на корточки и заглянул внутрь. Оказалось, что я заглядываю внутрь настоящего дома гномов, которые как раз ужинали.

     Это был самый счастливый момент моей жизни. Я понял, что совершил замечательное научное открытие - нашел легендарную эпоху и доказал, что волшебные существа когда-то существовали рядом с людьми и они не выдумки старых бабушек, а память человечества о своем отдаленном прошлом".

     Алиса перевернула страницу и сказала отцу:

     - Вот видишь, а ты сомневался.

     - Ученый всегда должен сомневаться, - сказал отец. - Иначе он перестанет быть ученым.

     Козлик кивнул головой. Он был согласен с профессором Селезневым.

     - "Но открытие легендарной эпохи, - продолжала читать Алиса, - породило новые проблемы. Во-первых, я простудился после того, как пробегал всю ночь по холодной легендарной эпохе, во-вторых, я понял, что ни один из ученых мне не поверит. Даже если я всю Академию наук отвезу в легендарную эпоху и покажу им драконов, эльфов, магов, фей, леших, гоблинов, ведьм, таракушек, глумушек, оборотней, мои .дорогие коллеги все равно сочтут меня фантазером. В-третьих, непонятно было, что делать с моим открытием. Я много раз ездил в легендарную эпоху, познакомился с некоторыми ее жителями и узнал, что они очень встревожены тем, что наступает ледник. Мой новый друг Змей Гордыныч узнал, что я живу в будущем, и стал проситься к нам в теплый климат. Другие тоже просили. И я решил - сделаю в двадцать первом веке заповедник для сказочных существ. Пускай все желающие из прошлого будут спокойно жить у нас, а наши дети смогут глядеть на сказки наяву, а не в кино и не на картинках. Пускай вначале все думают, что это фокус, трюк, но постепенно привыкнут к тому, что в Москве есть заповедник сказок, и тогда я смогу убедить ученых, что легендарная эпоха - не моя выдумка. У каждого ученого есть сын, дочь, внук или внучка. И они будут верить в мой заповедник, а их отцы, мамы, бабушки и дедушки скорее прислушаются к голосу внука, чем к словам ученого. Так я и сделал. Постепенно заповедник увеличивался. Мне даже удалось перетащить в будущее дракона Змея Гордыныча и замок толстого короля. Мне помог мой приятель волшебник Оох, который умеет уменьшать все предметы в сто раз. Теперь уже много тысяч детей видели заповедник сказок. На днях я приглашу ученых на первую экскурсию в заповедник, и посмотрим, что они скажут..."

     - Все, - сказала Алиса. - Дальше ничего не написано. Ты не успел, козлик?

     Козлик кивнул. Он не успел дописать свою статью, потому что его погубила доверчивость. Наивный директор приблизил к себе хитрого и коварного Кусандру. Кусандра отплатил злом за добро и подсунул директору воды из заколдованной лужи.

     - Ну что, папа? - спросила Алиса. - Теперь ты веришь в легендарную эпоху, ты веришь, что драконы и волшебники когда-то жили на Земле?

     Но оказалось, что отца нет в комнате. Он тихо ушел, пока Алиса дочитывала статью. Он вел себя как настоящий ученый: пока ему не доказали, что сказки существуют, он в них не поверит.

     Очень трудно доказать ученым непроверенную чепуху. Они всегда вовремя уходят, чтобы подумать и взвесить все, что узнали, а потом забыть об этом и вернуться к своим делам.
3. Алиса решила: едем!


     - Что же будем делать? - спросила Алиса.

     Козлик молчал.

     Богомол молчал, павлин распустил хвост, собрал его снова и улетел.

     Домработник Гриша ушел на кухню. Наступила тишина.

     - Послушай, - сказала, наконец, Алиса. - А если мы найдем Кусандру, мы сможем его заставить вернуть тебя в прежний облик?

     Козлик поднял голову и поглядел на Алису. Глаза его были влажными.

     - Понимаю, - сказала Алиса, - Ты очень хочешь отправиться со мной в легендарную эпоху, но боишься, что из-за тебя я пропущу занятия в школе?

     Козлик молчал.

     - Но у нас же нет другого выхода, - сказала Алиса.

     Козлик отрицательно покачал головой.

     - Ты говоришь, что у тебя там есть знакомый волшебник Оох?

     Козлик согласился.

     - И если мы его попросим, он нам поможет?

     Козлик не ответил. Он не знал, поможет ли ему волшебник Оох.

     - Все ясно, - сказала Алиса. - Надо ехать в легендарный период. Нам вдвоем. Без меня ты там сразу погибнешь. Первый же волк тебя сожрет, не поглядит, что ты у нас профессор.

     - Нет, - ответил глазами козлик. - Нельзя рисковать...

     - Погоди, - сказала Алиса. - Ты знаешь кого-нибудь, кроме меня, кто верит в твои сказки? Никого. Конечно, ты можешь взять с собой короля или Красную Шапочку. Но они сказочные, значит, не совсем настоящие. Как думаешь, мы за день управимся?

     - Нет, - покачал головой козлик.

     - А я думаю, что управимся, - сказала Алиса.

     Козлик сомневался. Ведь он был не только козликом, но и взрослым человеком, то есть чувствовал ответственность за детей. В том числе за Алису. Он, конечно, понимал, что профессора ему не помогут и, если надеяться на них, придется оставаться в козликах, что совершение невыносимо. А Алиса, как ни горько это сознавать взрослому человеку, предлагала ему самый разумный план. Но очень опасный.

     Козлик смотрел на Алису грустными глазами, стараясь передать ей все свои сомнения. И Алиса его поняла.

     - Мы пойдем туда завтра с утра, - сказала она. - Завтра суббота, я скажу отцу, что поехала на дачу.

     Козлик вздохнул.

     - А что поделать, если без обмана не обойтись?

     Козлик вздохнул еще печальнее.

     - Ты не беспокойся, - сказала Алиса. -Отец у меня разумный. И он ко мне привык. У нас в семье все не совсем обыкновенные. Разве это обыкновенное занятие для моей мамы - строить дома на других планетах? Разве это обыкновенное занятие для моей бабушки - танцевать в балете в Австрии? Разве это обыкновенное занятие для моего папы - лечить инопланетных зверей? Так что я не урод в семье, а просто продолжатель рода. Понимаешь?

     Козлик кивнул.

     - Значит, завтра с утра мы с тобой отправляемся в легендарную эпоху и постараемся к вечеру вернуться. Я не хочу, чтобы мой отец переживал. Надо беречь нервы родителей. Говорят, что нервные клетки не восстанавливаются.

     Козлик вздохнул и подчинился Алисиному решению.

     - А что с собой-то брать? - спросила Алиса. - Бусы для дикарей?
4. Снова в замке


     Отец с рассветом умчался в Космозо, потому что у космического спарадека было несварение желудка. Видела Алиса этого спарадека - желудок у него на спине, а сам похож на кастрюлю, куда надо кидать пищу. Пища в нем и варится, и кипит, как в кастрюле. Зрелище удивительное, перед клеткой всегда толпа посетителей, а спарадек размешивает пищу в желудке лапой, на конце которой костяная поварешка. "Если у спарадека несварение желудка, - подумала Алиса, - значит, он себе в желудок положил что-то абсолютно неудобоваримое. Может быть, топор?"

     То, что отца не было дома, Алису устраивало. Хоть, конечно, жалко - не успела попрощаться. А вдруг что-нибудь случится? А вдруг ее там, в прошлом, заколдуют? И не вернется она никогда домой. И не увидит больше отца с матерью, и домработника Гришу, и даже марсианского богомола... Алисе стало грустно, она смотрела на свои книги и игрушки, комнату, в которой все было таким родным и знакомым, что стало незаметным. Чуть не заплакала. Но тут же взяла себя в руки, прошла к отцу в кабинет и наговорила ему в диктофон послание:

     - Уезжаю на дачу, на весь день. Не беспокойся и не поминай лихом. Алиса.

     Козлик маялся в коридоре, он всю ночь не спал и бродил по комнате, стараясь потише стучать копытцами. Он боялся, что Алиса передумает, и в то же время понимал, что было бы правильно, если бы Алиса передумала...

     Вернувшись из отцовского кабинета, Алиса собрала свою сумку. Она положила туда бутерброды, термос с апельсиновым соком, немного бус для встреч с туземцами, свитер, потому что в тех краях уже надвигался ледник, да и вообще к вечеру может похолодать, слиток золота, который Алисе дали в школьном геологическом музее, потому что он там лишний, аптечку, в которой был пластырь - мгновенный заживитель, средства от головной боли и жаропонижающий антибиотик абсолютного действия, который вылечивает от всех инфекционных болезней, кроме насморка, потому что насморк - последняя болезнь, с которой медицина еще не научилась бороться.

     - Поехали, - сказала она козлику.


     Было так рано, что в заповеднике еще многие спали. Но все-таки они кое-кого встретили.

     Неподалеку от входа по тропинке шли гуськом три гнома на работу. Впереди два брата, которые несли лопаты, кирки и маленький отбойный молоток. За ними плелся Веня.

    

... ... ...
Продолжение "3. Козлик Иван Иванович" Вы можете прочитать здесь

Читать целиком
Все темы
Добавьте мнение в форум 
 
 
Прочитаные 
 3. Козлик Иван Иванович
показать все


Анекдот 
Классификация оценок:
ОТЛ - обманул тов. лектора;
ХОР - хотел обмануть разоблачили;
УД - удалось договориться;
НЕУД - не удалось договориться;
показать все
    Профессиональная разработка и поддержка сайтов Rambler's Top100